Рейтинг 5-11 класів за рівнем навчальних

  досягнень за підсумком   І семестру 2023/2024 навчального року

Рівень навчальних

 досягнень 5-11 класів за підсумком

  2022/2023 навчального року

І місце – 5-Б,В класи – Бондаренко Р.А., Дячук Л.М.

ІІ місце – 5-А,Г класи – МітлицькаВ.В., Могильна О.О.

ІІІ місце – 6-Б клас –Совенко В.В.

        За результатами моніторингу якісного показника навчальних досягнень учнів найвищий показник навчальних досягнень продемонстрували учні 5-Б,В класів (кл. кер. Бондаренко Р.А., Дячук Л.М.) - І місце - 9,5 б., учні 5-А,Г класів (кл.кер. Мітлицька В.В., Могильна О.О.) - ІІ місце - 8,86 б., учні 6-Б класу (кл.кер. Совенко В.В.) - ІІІ місце - 8,83 б. Найнижчі результати показали учні 8-Б,В класів (кл.кер. Борщ А.А., Мовчан Н. М.) -6,84 б., 9-В класу (кл.кер. Юрченко Н.М.) - 7,1 б., учні 7-Б класу (кл.кер. Борщ А.А.) - 7,31 б. За результатами моніторингу особистих досягнень найвищі результати показала учениця 6-Б класу Чорна Марія, учениця 9-В класу Сидоренко Софія  та учень 6-А класу Федоренко Андрій.  За результатами 2022/2023 навчального року за найвищі результати навчальних досягнень нагороджені похвальними листами 40 учнів 5-8,10 класів., Золотою медаллю за високі досягнення нагороджені 1учениція 11 класів (Руденко Вероніка),  за досягнення у навчанні нагороджена 1 учня 11 класу Срібною медаллю Паламарчука Костянтина.

Рівень навчальних

 досягнень 5-11 класів за підсумком

  2021/2022 навчального року

І місце - 5-Г клас - Совенко В.В. 

ІІ місце - 6-А клас - Олейніченко Т.М.

ІІІ місце - 5-А, 6-Г класи - Кондріяненко С.М., Злочевська Н.О. 

        За результатами моніторингу якісного показниканавчальних досягнень учнів найвищий показник навчальних досягнень продемонстрували учні 5-Г класу (кл. кер. Совенко В.В.) - І місце - 9,6 б., учні 6-А класу (кл.кер. Олейніченко Т.М.) - ІІ місце - 9,2 б., учні 5-А класу (кл.кер. Кондріяненко С.М.) - ІІІ місце - 9,13 б. Найнижчі результати показали учні 9-Б класу (кл.кер. Дячук Л.М.)6,8 б., 8-В класу (кл.кер. Юрченко Н.М.) - 7,1 б., учні 7-Б класу (кл.кер. Борщ А.А.) - 7,31 б. За результатами моніторингу особистих досягнень найвищі результати показала учениця 5-А класу Панько Анастасія, учениця 6-А класу Сербін Марина та учениці 5-Г класу Данилюк Ліда та Сидоренко Ярослава. За результатами 2021/2022 навчального року за найвищі результати навчальних досягнень нагороджені похвальними листами 40 учнів 5-8,10 класів., Золотою медаллю за високі досягнення нагороджені 2 учениці 11 класів (Костенко Марія та Черненко Тетяна),  за досягнення у навчанні нагороджена 1 учениця 11 класу Срібною медаллю (Остренко Карина) та вручено свідоцтво з відзнакою 1 учениці 9 класу (Олійник Аліна).       

     За середнім балом класу класні колективи розподілились таким чином:

Рівень навчальних

 досягнень 5-11 класів за підсумком

  2020/2021 навчального року

І місце – 5-А клас – Олейніченко Т.М. 

ІІ місце – 5-Г клас – Злочевська Н.О.

ІІІ місце – 6-А, 5-Б класи  – Мирончук Л.В., Бондаренко Р.А.

 Аналізуючи результати моніторингу, необхідно відмітити достатньо високий рівень у 5-А ( 9,5 б.),  5-Г (9,2 б.),  5-Б   (8,7 б.), 6-А (8,7 б.), 5-В (8,62 б.), 6-Г (8,6 б)   Низький рівень – 8-Б,9-В класи  

Станом на 31.05. 2021 року в школі навчається 1111 учнів. Оцінюванню навчальних досягнень підлягають 781 учень. З них 56 мають високий рівень  - це 7 %, 360 мають достатній рівень навчальних досягнень - це 46,1%. Таким чином 53,1% учнів мають високі показники в навчанні. Відповідно середній рівень мають 45,1% і початковий рівень (три і більше предметів початкового рівня) - 1,8% учнів.   За середнім балом класи розподілились таким чином:

_________________________________________________________________

за підсумками  І семестру 2020/2021 навчального року

 Аналізуючи результати моніторингу, необхідно відмітити достатньо високий рівень у 5-А ( 9,2 б.),  5-Г (8,9 б.),  5-Б і 6-Г  (8,7 б.), 6-А (8,44 б.), 6-В (8,5 б.), 5-В (8,4 б)   Низький рівень – 8-Б,9-В класи  

за підсумками 2019/2020 навчального року

Станом на 27.05. 2020 року в школі навчається 1141 учень. Оцінюванню навчальних досягнень підлягають 1000 учнів. З них 120 мають високий рівень  - це 12 %, 545 мають достатній рівень навчальних досягнень - це 54,5%. Таким чином 66,5% учнів мають високі показники в навчанні. Відповідно середній рівень мають 32,7% і початковий рівень (три і більше предметів початкового рівня) - 0,8% учнів.    

       Аналізуючи результати моніторингу, необхідно відмітити достатньо високий рівень у 5-Г ( 9,3 б.),  5-А (9,05 б.),  6-А  (8,8 б.), 5-В (8,56 б.),  5-Б (8,19 б.), 7-А (8,17 б)   Низький рівень – 7-В, 8-Б, 7-Б, 8-В.