Біла Церква. Школа № 17

 





Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

5 класи

 

ПРЕДМЕТ ТЕМА ОПРАЦЮВАТИ
Математика

1. 5-А Ділення десяткових дробів на число

2. Ділення на десятковий дріб

1.5-Б, В, Г Додавання, віднімання десяткових дробів

2. Множення десяткових дробів

1. п. 40, № 1371, 1372, 1374, 1383, 1386, 1387, 1376, 1378, 1392

2. Правила вивчити і записати в довідники, виконати № 1435. 1437, 1450, 1452, 1457

1. п. 37, № 1268, 1269, 1272, 1277, 1275, 1279, 1280, 1281, 1284, 1285, 1286

2. Правила вивчити, приклади 1, 2, 3 опрацювати в зошиті, виписати властивості множення № 1303, 13.6, 1310, 1311, 1313, 1324

Інформатика

Поняття та етапи виконання проекту

п. 4.3

Основи здоровя Спілкування

 

п. 23, запитання після параграфа, повторити п. 4

Українська мова

1.Види речень за метою висловлювання

(розповідні, питальні, спонукальні).

Окличні речення. Розділові знаки в кінці речення.

2. Речення, його граматична основа. Граматична помилка.

- Параграф 14, с.60, впр.133

Опрацювати табличку на с.62

- виписати із підручника з української літератури по два розповідних,

питальних, спонукальних, окличних речень

- опрацювати п.12, с.52-56, виконати впр.110,111,116

Українська література

1.С.Васильченко. "В бур'янах"

 

 

 

 

2.Т.Шевченко "За сонцем хмаронька пливе" 

 

3. Т.Шевченко "Садок вишневй коло хати"

- Розповідати про дитинство Т.Шевченка.

- Читати "У бур'янах"

за підручниках

с.196-203;

відповідати на запитання

с.203-204

- Вивчити поезію"За сонцем

хмаронька пливе" напам'ять

- Вивчити поезію "Садок вишневий коло хати" напам'ять;  відповідати на запитання с. 207-208

- Опрацювати статті на с.205 (Ліричний твір) та с.206 (Засоби образної мови)

Українська література     

Англійська мова (основна)

 

 

 

 

5-B(Волошина) Скласти діалог "My Working Day". Повторити стрктуру "What's the Time"

 

5-АГ(Трушківська) СB p.34 (Прочитати, письмово дати відповіді на запитання), p. 137 Ex. A,B,C,D 

Англійська мова (друга)  

 

Французька мова (основна)  

ст. 133 впр. 3 читати і перекладати, впр. 4 відповідати на запитання. ст. 134 впр. 1 читати і перекладати, після тексту вправу виконати

Французька мова (друга)    
Історія

1. Якими були місто і село в Україні у XVII-XVIII ст. 

 

2. Як відкриття Харківського університету сприяло розвитку української культури.

1. Параграф 15, відповіді на запитання. Повторити параграф 6

 

2. Параграф 16, відповіді на запитання. Підготувати повідомлення про Василя Каразина. ППовторити параграф 7.

 Етика

1. Коли доречно користуватися телефоном. Як оформити листа в мережі Інтернет.

2. Які є основні правила невербального спілкування. Коли жести бувають красномовнішими за слова.

1. Параграф 25, правила спілкування, написати лист другові.

 

2. Параграф 26, правила мови без жестів.

 

 

Трудове 

1. Д. Технологія виготовлення виробу.

Х. Призначення, види та конструктивні особливості кухонного приладдя. Конструкційні матеріали для виготовлення кухонного приладдя.

2.Д. Добір швів і кольорової гами для вишивання оздоблювальних елементів.

Х. Прийоми роботи з інструментами для ручної обробки деревини.

Д. Стисло описати оздоблення мішечка

Х. Повторити п. 4, 8. Створити графічне зображення кухонного приладдя та його оздоблення.

2. Д. Повторити п. 20.

Х. Повторити п. 10 -12.

Зарубіжна література

Порівняльна характеристика

образів Тома Сойєра і Полліанни (на  рівні рис характеру)

 

Льюїс Керролл. "Аліса в Країні Див"

- Скласти таблицю "Порівняльна характеристика Тома Сойєра і Полліанни"

- Готуватися до ТКР за темою "Світ дитинства"

 

- Читати повість-казку Л.Керролла "Аліса в Країні Див"

Природознавство

Вода - розчинник. Розчини у природі.

Значення води у природі. Використання води людиною.

п. 33, 34 - опрацювати, повторити п. 29-31
Мистецтво музичне Там де панує рух переглянути фрагменти балету П. Чайковського "Лебедине озеро"
Мистецтво образотворче Магія кольору і світла Створити ескіз декорації до балету "Лебедине озеро" (колаж)